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            3. 托班語言活動《鴨子上橋》

              教案作者:本站   教案來源:本站整理   教案欄目:幼兒教案    收藏本頁
              托班語言活動《鴨子上橋》
               一、活動目標:1、運用場景等活動環境調動幼兒感官,激發孩子表現鴨子上橋的情景。2、幼兒有表情地演唱歌曲,重點唱準十六份音符和附點。二、活動準備:鴨子圖片(8張)、音樂(鴨子上橋)、平衡木四根
              三、活動過程
              1、 引出活動內容
              幼兒跟音樂做各種小鴨子的動作。
              師:小鴨子,你們在干什么?(點問)
                   剛才,我們在游戲的時候,發生了一件有趣的事。是怎樣一件有趣的事呢?我們一起來看看。
              2、熟悉歌詞和感受旋律
              1)范唱(八只鴨子按節奏出示)問:你們看見了誰?它們在干什么?歌里是怎么說的?你們看清它們是怎么上橋的呢?
              2) 再范唱師:它們是怎樣上橋的(一個一個)。一共上了幾只鴨子?
              3) 按節奏讀歌詞師:我們一起來數一數,一共上了幾只鴨子?(8只)
              4) 師:真的是八只鴨子?這么多把小橋都壓得搖搖晃晃了。你們喜歡它們嗎?我們拍拍手歡迎它們嗎?看見一只鴨子就拍一下手歡迎它。
              5) 按數字拍手聽音樂。
              6) 師:后面的鴨子和前面的鴨子上的時候有什么不一樣?我們再拍手歡迎它們。你們想不想學小鴨子?老師唱哪只鴨子這只鴨子就要做漂亮的動作給大家看。下面的小朋友跟老師一起拍手歡迎它。
              3、幼兒進行表演
              1)請8名幼兒當小鴨子:“你是第幾只鴨子?”當唱到第幾只時,這只鴨子就蹲下來做一個鴨子動作。
               2)師:小鴨子們,你們玩得開心嗎?你們想上橋試試嗎?
                  老師請小朋友邊唱邊上橋
               4、學習正確演唱歌曲
              重點唱準十六分音符和附點音符。
              5、集體玩鴨子上橋游戲
              教師為幼兒分組,師:鴨子頭要帶好自己的隊伍,它會帶著小鴨子們一起去橋邊、草地邊玩,后面的小鴨子要很好地跟著鴨子頭。
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