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              軟件開發基地生產實習報告

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              軟件開發基地生產實習報告
               
               

                  生產實習是學校教學的一個重要的補充部分,是教育教學體系中不可缺少的重要的組成部分和不可替代的重要環節。為了讓學生能夠更好的理論聯系實際,成功的從一個學生轉變為一個職業人,東南大學計算機科學與工程學院安排了XX級全體學生進入企業進行為期一周的生產實習。下面我主要講述我在東軟集團南京軟件開發基地的實習生活與實習感想。

                  東軟集團成立于1991年沈陽,中國領先的it解決方案與服務供應商,而南京軟件開發基地是其華東戰略的一個重要舉措。在為期兩天的時間里,授課老師主要講述了對于他們對于當前軟件行業的發展概況,如何進行職業規劃,如何從學生走向成功的職業人以及面試的一些技巧。

                  在第一天上午,蓋龍佳老師與我們分享了他的一些求學經歷以及一些他對于軟件發展趨勢的一些理解。從他的經歷中,我感受到的是一種積極向上,不服軟的精神。以他在英國曼大進入商學院為例,他在明知自身不符合招生條件的情況下,不放棄,以極大的勇氣進行著最后的努力,最終說服了系主任,成功的成為了一名商學院學生。我想這或許就是東軟文化里所體現的拼搏精神。而他借由產品全國聯保的服務,三易其貨,成功的將一款停產的,用了好長時間的價值150鎊的隨身聽,折換成了190鎊的現金,這就是創新,也是東軟員工乃至一個成功企業人所具備的能力。

                  下午的時候,則是孫老師給我們講述如何進行職業規劃。開篇她就教了我們一個很有意義的手勢:我真的很不錯。積極的心態與自信是她給我們的第一堂課。接下來對我們做了一些測評。然而,我認為最有意義的有兩件事。第一件事就是讓我們進行班內的互評,匿名的指出班內同學的優點與缺點,同學們的真誠評價對于不自信的同學是個莫大的鼓舞,而同學們的批評與建議有助于我們改正缺點,更好的與他人相處。另一件事是以班級為單位進行的小型競賽。大家通力合作,最后獲得很棒的成績的情景,到現在我還記憶猶新。

                  第二天上午則是由蓋龍佳老師進行的從學生到企業人的轉變,下午則是由hr的一位女士給我們傳授一些面試的技巧。

                  轉眼間,兩天的實習就過去了,時間雖短,但我的收獲是巨大的。通過這兩天的生產實習,我從無知到認知到深入了解了企業與社會。實習期間的每時每刻,我都有很多新的體會,F總結如下:

                  1.  企業文化

              兩天時間里,有三位老師對我們進行了授課,并非出自同一部門,但他們合作的很好。

              這對于我這樣一個即將走向社會的學生是個啟示:快速的與陌生的合作者進行交流與溝通的能力,是一個成功企業人需要具備的能力。任何一個企業想要長久下去,必須具備創新精神與挑戰,這點從蓋老師身上就有所體現,更何況他只是人力資源部的經理,遑論其他的軟件開發者們。授課老師對我們毫無保留的傳授,正是體現了他們無私奉獻的精神。這些精神,是東軟的員工無意間體現的東軟精神。我想,在進入一個企業的過程中,只有你真正的把企業的文化融入到你的內心,你才能在企業中如魚得水,成為一個讓企業離不開你的角色。  2. 讓別人接受你、喜歡你、離不開你

                   一個人要成功,不管你是才高八斗還是學富五車,在與人打交道的時候都要經歷這么三個階段:讓別人接受你;讓別人喜歡你;讓別人離不開你。接受你你才有機會展示自己的才華,喜歡你才會把更多的機會和更重要的事情交給你,最后因為你有了核心的能力人家才會離不開你,這時候你的舞臺就會更廣闊了。

              人生需要舞臺,而能創造舞臺者鳳毛麟角,多數人得借助舞臺。小人物需要大舞臺來提升,小舞臺需要大人物來支撐。對于年輕人來說,可能人人都想成為那些創造舞臺的風云人物,但是實際情況是大多數人其實都是需要借助別人的舞臺來唱戲的人,這是很正常很自然的事情。如何能夠在別人的舞臺上唱好戲也是一門很大的學問。(王志綱)
                  3. 自身努力與虛心求教

              在學校生活中,或許你平時不用功,在考試前突擊一下,說不定就通過了。而在一個企

              業中,每時每刻都是期末考。如果還是像學校生活那樣,以為只要突擊一下就能完成任務的話,那么我想你很快就會成為企業裁員名單中的一員,畢竟企業追求的是效益,你不能給企業帶來更大的效益,就只能被淘汰。而處于這個信息爆炸的時代,需要我們學習的新的知識還有很多,自身不努力的話,也只能被后進追上甚至超越。當我們遇到問題時,也要虛心的去求教,“三人行必有我師”,別人的經驗教訓對我們會是個很大的幫助。就比如說我們這批即將畢業的大學生,對于未來,有太多的迷茫,多向已經走向社會的學長學姐們請教,對于我們未來的職業生涯大有裨益。

                  4.建立強大的自信

              在第一天的下午,孫老師傳遞給我們的信息是“自信”。我想這不是無的放矢。從她的“我真的很不錯”到班內互評到班級間的對抗,自信是她的主題。讓我們這批迷茫的大四學子樹立信心是一方面,另一方面,我想,或許在職業人當中,也存在著不少的不自信者,她是在傳授我們一生的財富:自信。

                  5. 幫助別人也是幫助你自己

              當你在工作之余,為同事們倒一杯茶,自覺的打掃辦公室的時候,同事們會對你產生一絲的好感。當這一絲絲的好感逐漸升華時,它會在你最需要幫助的時候向你伸出友誼之手。

                  以上是我的實習小結。經過這次實習,我學習到了很多書本上沒有的東西。作為一名即將走向社會的學生,我應該學會在社會上獨立,勇于參加社會競爭,敢于承受社會壓力,在社會上更快的成長起來。

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